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小班幼儿园科学课程计划:奇妙的叶子

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  目的:

  1,知识和一些叶子的角色的理解。

  2,学习活动通过摩擦树叶进行。

  3,培养孩子之间的相互合作的精神。

  活动准备:

  常见的侧叶,叶,叶,果实和叶子,白卡纸。红,黄,绿,蓝四种颜色,棉签,盘子,报纸,毛巾,空纸箱,这是常见的具有不同树叶的密封袋。如:菠菜,茶叶,竹子,仙人掌,蒲公英叶,。儿童书大书五边形贴纸,贴红花。

  活动流程:

  首先,进口活动

  1,孩子们随着音乐的节奏,鼓掌和半圆形的椅子面前走过,拍了拍手在做什么,拍肩,拍腿等节奏,然后坐下。

  二,基本部分

  1,叶子的角色的理解

  生产纸箱,让孩子猜怎么着,有纸箱?有什么区别,让孩子们占用同样的事情,让孩子们表明取出的东西?教师提问:

  什么①每个人手中拿的是?(叶子)你知道这些叶子?叶子是什么?

  ②孩子们知道它留下什么样的影响?它可以用来做什么的?(茶,装饰,美化,废气的吸收,使茶叶,医疗等.)。

  ③显示儿童书大书,看叶子和幼儿的神奇书。

  2,尽量通过摩擦树叶学习开展的活动。

  ①让孩子观察到不同的正面和背面的叶子和棉签典型的红色,不同的颜色黄色,绿色和蓝色被应用到叶子的拓片。让孩子观察不同的背摩擦留下积极的作用,让孩子们知道纹理清晰的是揉一边是更好。

  ②儿童试擦包活动与一张白色卡片纸页,鼓励孩子们相互合作揉,搓,看哪一组孩子最好的。

  ③教师提醒幼儿注意事项,例如:小心不要弄脏,涂颜色应均匀,等.。

  ④孩子揉合作活动,教师巡视指导。

  三,端部

  ①分别为每组孩子擦画,并让各组儿童借此组画作的名字摩擦。

  ②孩子选择最好的一批教师的标记五角星作为奖励,教师的剩余组工作红花不干胶贴作为奖励。

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